Poniendo el cuerpo a la Inclusión
Una propuesta teórico-práctica para transformar la escuela desde una mirada inclusiva y participativa.
Pensada para equipos docentes que quieran generar un cambio real
Docentes de Educación Física en todos los niveles
Estudiantes de
Profesorado
Equipos directivos y de orientación escolar
Profesionales de la educación interesados en inclusión
Organizaciones, ONGs y espacios comunitarios deportivos
Fundamento de la propuesta
Los desafíos educativos contemporáneos nos invitan —y exigen— revisar y actualizar nuestras prácticas pedagógicas para dar una respuesta efectiva y respetuosa a la diversidad de estudiantes que transitan hoy por nuestras escuelas.
Conocer las leyes y normativas vigentes es un punto de partida necesario, ya que nos permite comprender el marco legal y conceptual desde el cual se fundamenta la educación inclusiva. Sin embargo, esto no es suficiente. Es imprescindible ir más allá: repensar, diversificar y transformar nuestras prácticas cotidianas para que cada estudiante pueda participar, aprender y desarrollarse en igualdad de condiciones.
En este contexto, propongo esta capacitación como una oportunidad concreta para acompañar a las instituciones educativas en el camino hacia una educación más inclusiva, capaz de responder a los nuevos retos y realidades que se presentan en el ámbito escolar.
La Educación Física, como parte del currículum común a todas las escuelas, ofrece un campo privilegiado para reflexionar y actuar desde una perspectiva inclusiva. Por ello, abordaremos este espacio con propuestas, orientaciones y herramientas prácticas que permitan construir una Educación Física más accesible, participativa y transformadora para todos y todas.
Si bien el enfoque de trabajo se realiza desde el área de la Educación Física, las orientaciones brindadas durante el mismo, pueden ser útiles para todos los docentes de las diferentes áreas y niveles. Es a partir de aquí que se puede pensar una capacitación abierta a toda la comunidad.
Objetivos de la capacitación
- Generar un espacio de formación y reflexión destinado a acompañar a las instituciones educativas en el conocimiento, análisis y aplicación de la normativa vigente vinculada a la educación inclusiva, con el fin de fortalecer y orientar las prácticas escolares hacia propuestas más equitativas y respetuosas de la diversidad.
- Abrir espacios de formación y reflexión que permitan repensar, desarrollar y crear herramientas y estrategias de trabajo orientadas a fortalecer prácticas educativas inclusivas, promoviendo entornos escolares que valoren la diversidad y garanticen la participación de todos los estudiantes.
- Conocer los distintos paradigmas que hicieron y hacen lugar a la mirada que tiene la sociedad sobre las personas con discapacidad.
- Conocer el marco normativo y legal actual que fundamentan la inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad.
- Actualizar los conceptos sobre el discurso de la discapacidad y la Educación Física en relación a los nuevos enfoques del siglo XXI.
- Identificar barreras actitudinales, metodológicas, físicas y comunicacionales en el proceso de inclusión educativa.
- Construir apoyos y orientaciones que permitan obtener herramientas de trabajo en el campo disciplinar.
- Reflexionar sobre la importancia del trabajo y acompañamiento de las familias en el proceso de inclusión de las personas con discapacidad.
Metodología de trabajo
Se propone un encuentro presencial con un enfoque teórico-práctico.
Exposición de conceptos claves sobre la educación inclusiva y las normativas vigentes.
Análisis de situaciones concretas y experiencias en diferentes contextos educativos.
Actividades participativas de carácter vivencial para la construcción de estrategias inclusivas.
Reflexión crítica sobre las prácticas docentes y su impacto en la inclusión.
La duración estará sujeta a las necesidades institucionales.
Para mayor información sugiero ponerse en contacto a través de las diferentes opciones suministradas en la página.
Nota: la capacitación se puede adaptar a un formato virtual, en los casos que se requiera.
Para consultar sobre el temario y duración de la Capacitación le sugerimos ponerse en contacto por alguno de los canales de comunicación.
Sobre mí
Mi nombre es Claudio Falco, soy Maestro y Profesor Nacional de Educación Física, y he dedicado gran parte de mi vida profesional a promover una educación verdaderamente inclusiva, convencido de que la diversidad es un valor fundamental en la construcción de una sociedad más justa.
A lo largo de mi formación académica, he profundizado en distintas áreas vinculadas a la inclusión y el desarrollo integral de las personas. Soy Licenciado en Psicomotricidad por la Universidad Nacional de Cuyo, con un Postítulo en Atención Temprana del Desarrollo Infantil por la Universidad Nacional de Catamarca. Además, realicé un Diplomado Superior en Ciencias Sociales con mención en Gestión de las Instituciones Educativas en FLACSO, y cursé una Maestría en Educación Especial en la Universidad Nacional de La Rioja, España.
Mi recorrido docente se ha desarrollado en distintos niveles de enseñanza y actualmente me desempeño como profesor universitario en la Universidad Nacional de José C. Paz (UNPAZ) y en la Universidad de Flores (UFLO).
Complementando mi labor académica, también he tenido el honor de desempeñarme como director técnico de la Selección Argentina de Fútbol Sala para personas ciegas (Los Murciélagos), experiencia que me permitió integrar el deporte y la inclusión desde una mirada práctica y transformadora. Teniendo la posibilidad de participar en Mundiales, Juegos Parapanamericanos y Paralímpicos, entre otros
Soy autor de los libros “Torball… un deporte para ver” (2009) y “La Educación Física: una perspectiva inclusiva” (2020), publicaciones que reflejan mi compromiso con la educación, el deporte para personas con discapacidad y el derecho de todos los estudiantes a recibir propuestas pedagógicas accesibles y significativas.
A lo largo de los años, he dictado capacitaciones y charlas motivacionales en muchos puntos del país, con el propósito de inspirar, formar y acompañar a docentes en el desafío de construir espacios educativos más humanos, equitativos y sensibles a las diferencias.
Creo profundamente en la fuerza del trabajo colaborativo y en el poder de la formación continua como herramientas para garantizar una educación de calidad que contemple a todos y todas. Esta convicción me impulsa a seguir aprendiendo, compartiendo y soñando con una escuela inclusiva como derecho y como realidad.
¿Querés llevar esta capacitación a tu institución?
Solicitá más información, adaptá el encuentro a tu realidad y empecemos a construir juntos una educación más inclusiva.